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新冠疫情反撲，使南加州中小學秋季學期的復課面臨諸多變數，各地學區和學校秋季學期教學方式面臨前所未有挑戰。華人學生聚集的亞凱迪亞學區、聖瑪利諾學區、南巴沙迪那學區、核桃谷學區、羅蘭學區和哈仙達拉朋地學區等，目前都準備了數種復課方案，視疫情變化而調整，見機行事。
加州中小學從3月中旬開始停課，部分學校轉爲間歇性網上教學，很多學校是老師指定作業，學生提問和自學。孩子們處於半停課狀態、學校教學嚴重滯後，華人家長相當擔憂，很多家長渴望秋季學期能恢復正常傳統教學。
核桃谷聯合學區總監泰勒最近向學區家長和學生發出的聲明表示，學區對家長和學生們希望復課，但對健康安全高度關注的複雜心情感同身受，但同時面對疫情變化以及許多未知，復課方式難以做出確定計畫。
核桃谷聯合學區與社區200多位活躍人士合作收集社區意見和建議，同時向6000多位家長問卷調查。目前初步制訂的三套方案，包括安全規程内向學生提供全職的教學指導；分班教學，即學生分成兩批，每批每周到校上課兩天，另外一天在家中學習；第三種則是100%獨立遠程學習。泰勒表示，因爲疫情不定，所以再合理的計劃都可能被迫改變。
聖瑪利諾學區教委會主席張志堅表示，目前也在集思廣益前提下，暫時制訂兩套復課教學方案。一種是混合教學，即傳統的學校課堂上課與網上教學相結合，另一種則是全部網課。該學區5月成立復課計畫委員會，由家長、學生、老師和校長、教委及總監等70名成員參與，每周開會討論，目前兩套方案是群策群力的結果。
張志堅說出，由於目前疫情突變，感染人數增加，很多家長對孩子上學安全高度關注。最新問卷顯示很多家長對傳統教學方式的復課態度更加保守，因此在8月12日秋季學期開始之前，復課方式還可能繼續修正。
羅蘭學區教委陳正治表示，羅蘭學區所有的復課方案都將嚴格遵守洛縣公共衛生局和縣教育局的復課指南，學生到校上課，一定要保持社交距離，因此每次只能有半數學生可以回到課堂。目前羅蘭學區的兩套方案是：一半學生星期二和星期四到校上課，另外一半學生星期一和星期三上課，星期五所有學生在家學習；如果有特殊理由，家長也可以給孩子申請在家中獨立學習。
他表示，目前學區正在積極準備，包括將教室擴大到學校的圖書館和咖啡廳等地方，確保每個到校的學生都要測量體溫，每個教室都有噴霧消毒，並爲學生提供口罩等。
陳正治表示，羅蘭學區將在8月10日復課，如果學生要回到學校學習，前提是進入復工復學的第三階段。否則將繼續維持目前的網課教學的第二階段。
疫情迫使學區學生和家長有很多改變。張志堅舉例說，今年聖瑪利諾學區兩所小學一所中學的畢業典禮，日前以汽車遊行方式進行。因爲高中和初中家長有所期待，一度希望疫情好轉有機會舉辦傳統的畢業典禮，但學區和市府警察局及消防局等進一步協商之後，還是決定推遲到明年舉辦，家長們數月來精心準備的節目只能束之高閣，留待明年使用。
此外，加州學生人數最多的洛杉磯聯合學區(LAUSD)目前還沒有決定下學期復課的方式。
