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今年秋季到底學童能否回到學校上課？美國小兒科學會(American Academy of Pediatrics)主席莉莎‧高薩(Sally Goza)指出，就算校園重新開放，如果爆發第二波疫情，到時候恐怕會再度關閉；她說，可能出現的狀況是，學校「開了又關，關了又開」。
專家表示，家長應將現實情形對兒女坦誠以告，讓孩子了解實際狀況，不要對是否恢復到校上課，懷抱不切實際的期待。
暑假結束後，新學期能否順利開學，學生恢復到校上課，目前仍是未知數，各州與各個城市的個別狀況也不盡相同；紐約市教育單位主管日前表示，今秋能否開學的機率「各占百分之五十」，而密蘇里州則有議員正在研擬草案，希望在暑假讓學童恢復上課，以便補回之前因為疫情停課而大受影響的教學進度。
公共衛生專家紛紛警告，新冠病毒疫情在今年秋季可能爆發第二波大流行；高薩指出，以目前狀況看來，就算九月校園重新開放，萬一疫情反彈，屆時學校將不得不再度關閉。她指出，比較可能出現的狀況是，學校將會「開了又關，關了又開」。
兒童心智研究所(Child Mind Institute)焦慮症研究中心資深主任瑞秋‧布斯曼(Rachel Busman)建議，家長應把獲得證實的訊息，以適合孩子的表達方式，讓兒女充分理解。
「倘若孩子問你的問題，你並不知道答案，應該誠實坦白，不要拿一些籠統模糊的陳腔濫調來搪塞。」布斯曼說，父母可以跟孩子說「這個問題問得很棒，我們現在還沒有掌握足夠的資訊。等到我得到答案之後，一定會告訴你的。」
為了讓學生到校上課能夠保持社交距離，專家分析，班級人數可能會有嚴格控制。
哥倫比亞大學教師學院副教授柏金斯舉例說，過去的全天班班級可能每班有30名學生，如今基於防疫考量，未來可能把一個班級拆開，分成每次10名學生到校上課。
他說，如此一來，學生上學的時間作息表，將與過去變得截然不同，對於家長來說相對造成負擔，但以現實狀況來看，這種人數限制的規定可能是最好的安排。
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