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史坦福領袖教育中心（Stanford Leadership Academy）主任王安吉 （Angie Wang）深入研究美國名校招生的規律，劃分為六個區塊和五個圓環，每個區塊都有一定比例的錄取配額，了解並符合招生條件，不論是申請哈佛、普林斯頓、史丹福，或柏克萊加大和洛杉磯加大的錄取率，都會大幅提高，很有可能成為各大學爭相錄取的寵兒。
為因應疫情，世界日報訂5月17日（周日）下午1時在Youtube.com的U視頻道，邀請包括王安吉在內的多位教育專家，線上直播大學申請最新訊息。王安吉將主講如何在疫情中跳脫出配額限制，成為各大學爭相錄取的寵兒。
王安吉指出，該中心應用23年的成功經驗，透過領袖訓練、大學規劃、學術競賽、社區服務、企業實習推薦與贊助、奬助學金申請，同時與各大名校保持良好互動，幫助學生成功地進入美國各所名列前茅的大學。
她介紹美國錄取學生的六大區塊配額，分為傳承、族裔、家庭、優秀生、分配區域優勢，以及美國政府利益與方向。其中，「優秀生」又細分為五個連結的園環，包括領導力運動、社區服務、競賽獎項、學習成績（GPA／AP）和標準考試（SAT I&II／ACT）。
王安吉說， 常春藤大學等名校重視「傳承」，首先提供配額招募校友子弟。不過當下的「傳承」主要是500強企業贊助商的推薦，得到推薦的學生錄取率很高。
第二個區塊「地域」，美國50州還有海外屬地，每一地都要照顧到，不能將名校錄取名額集中在少數教育發達的州和大都市。
第三個區塊「族裔」和第四個區塊「家庭」，主要依據平權法案（Affirmative Action），照顧那些代表性不足的少數族裔和低收入家庭的孩子。亞裔由於學習成績好、中產家庭多，較少享受到這些優惠和照顧。
第五個區塊「優秀生」錄取因素分為五個連結的圓環。A，「領導力和運動」，美國學校不僅培養高科技人才也培養社區領袖，領導力是重要的因素。同時，美國各大名校都很重視體育，競技能力占重要比例，學生運動員很吃香。B，社會服務及人類貢獻。C，「競賽獎項」，若能獲得國家級和全州級學術大獎有重要加分作用。D，GPA是學生達到年級程度的學業標準。E， SAT I&II以及ACT是大學入學標準考試，也是檢驗和預測學生能否完成大學課業的標準。
第六個區塊是保留給政府的配額，政府有自己的人才培養目標和有特殊貢獻的候選人。
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